Организация повседневной жизни детей . Создание безопасной и доброжелательной атмосферы, контроль за соблюдением режима дня (сон, питание, учеба, досуг). Помощь в выполнении домашних заданий, развитие учебных навыков. Воспитательная работа . Проведение занятий и мероприятий, направленных на нравственное, эстетическое и физическое развитие. Формирование у детей навыков самообслуживания и самостоятельности. Профилактика конфликтов, работа над поведенческими проблемами. Психолого-педагогическая поддержка . Выявление индивидуальных особенностей детей и учет их в воспитательном процессе. Взаимодействие с психологами для коррекции эмоциональных состояний воспитанников. Поддержка детей в сложных ситуациях, помощь в адаптации. Взаимодействие с другими специалистами . Участие в педсоветах и совещаниях. Составление отчетов о развитии и поведении детей. Работа с опекунами, потенциальными усыновителями и органами опеки. Организация питания . Сопровождение воспитанников в столовую, контроль и обучение культуре поведения во время приема пищи, организация уборки после приема пищи. Организация дежурства . Контроль качества уборки спальных комнат, организация генеральной уборки в группе и уборки территории, закрепленной за группой. Организация отхода воспитанников ко сну . Проверка наличия всех воспитанников, организация и контроль выполнения гигиенических процедур. Сопровождение воспитанников . По распоряжению руководителя образовательного учреждения сопровождение группы во время выезда на экскурсии и другие культурно-массовые и спортивные мероприятия.